2022年4月7日上午，商学院企业史研究所举行本学期第一次研究生经典研读报告会暨教学科研活动。本次经典研读报告会通过线上与线下相结合的方式进行，学生集中到教室现场参加，老师在线上进行点评和指导，线下现场由曾江老师主持。
参加本次研读活动的教师有副院长熊金武教授，院务助理巫云仙教授，李晓教授、陈芑名老师和曾江老师等五位老师。参加本次读书分享会的同学有：政治经济学专业2021级博士研究生房兴达、侯冠宇和张春华，以及2020级硕士研究生余镐和易鑫，2021级硕士研究生张鹏涛和高楚依。
图1 参加本次经典研读报告会的线上和线下师生
此次读书分享会由2021级三位博士生同学围绕马克思的《资本论》（第二卷）这一经典著作畅谈自己的读书体会和收获。
侯冠宇同学从《资本论》（第二卷）的内容出发，探究马克思写作这部著作的主要思路和研究方法。他首先指出《资本论》（第二卷）的研究对象是资本的流通过程，主要研究内容包括资本循环和周期、社会资本再生产理论、资本主义经济危机产生的根源和机制。他从资本的形态变化及其循环出发，阐述马克思对货币资本、生产资本和商品资本形态变化及其循环的理论观点，资本周转下固定资本和流动资本理论的比较，以及社会总资本的再生产和流通理论。进而他以生动形象的案例说明马克思开展学术研究的思路方法和理论，强调学术研究应了解进程和研究动机。最后他将《资本论》（第二卷）中有关中国的语句分享给大家，帮助同学们加深对原著的理解。
张春华同学的分享侧重对《资本论》与《国富论》中有关资本理论的比较，认为《资本论》继承和批判了《国富论》对财富的认识。她从资本的划分和运动方面的分歧出发，说明《国富论》是以使用价值为核心划分资本，视资本的运动为使用价值的运动；而《资本论》以价值为核心划分资本，视资本的运动为价值的运动。她认为《资本论》以劳动价值论为核心，批判了《国富论》划分资本的依据、固定资本与流动资本的具体内容，以及资本划分方式所导致的对利润根本来源的错误认识。上述解读拓展了对《资本论》（第二卷）中资本理论的理解。
房兴达同学的分享侧重《资本论》历史与内容的结合。他在系统回顾《资本论》的理论价值和实践价值基础上，从理论过程、产生过程和主要框架结合自己的理解重新概述了《资本论》的内容，指出《资本论》的历史写作背景和写作动机，注重对《资本论》主要框架中研究对象、研究方法和基础结构进行说明。他在对《资本论》（第二卷）的解读中，通过对资本循环理论、资本周转理论和社会总资本的再生产和流通的分析，揭示出资本主义中资本流通的基本规律，以实现逻辑与历史的统一。
在师生读书交流和点评环节，同学们就《资本论》（第二卷）的研读提出了自己的体会和看法。高楚依同学回顾了本科时有关资本论的课程内容，表示今天从博士师兄师姐们的展示中收获了许多，未来会进一步加强对《资本论》等经典名著的阅读；余镐同学认为今天师兄师姐在读书分享方面展示了很好的方法论素养，为硕士师弟师妹们进行了一次很好的教学；易鑫同学简单总结了三位师兄师姐的观点，从马克思从事学术研究的思路方法角度上，对提升自己的论文写作展开了思考；张鹏涛同学则从《资本论》（第二卷）中对资本循环理论的解释，畅聊对马克思主义政治经济学的思考。
老师们就《资本论》（第二卷）的研读分享也提出了以下建议：
一是经典要与实际结合起来。陈芑名老师从《资本论》中所叙述的劳动二重性出发，引导各位同学思考生产者如何定义价值、普通劳动者的劳动问题以及中小城市发展夜间经济的政策等问题，倡导同学们在阅读过程中，充分运用《资本论》中例如经济的交易循环、资本周转理论和财富公平等概念来思考中国经济发展过程中的实际问题。
二是经典要与学术训练结合起来。熊金武副院长希望同学们在阅读《资本论》原著时要注重学术训练，在阅读过程中打开思路，带着问题去读书，探究并记录可供研究的问题，通过阅读逐步深入，形成独立的思考能力，最后提高自己的学术论文写作能力。
三是经典要与方法论结合起来。李晓教授希望同学们在阅读中保持认真的态度，赞扬了此次三位博士在阅读和分享中的进步，但同时也对同学们的阅读提出以下要求：第一，阅读要点和面相结合，在阅读《资本论》第二卷过程中，要思考这一卷在《资本论》整个理论体系中的地位，由点及面；第二，要注重对书本的深入阅读，读是第一位的，讲是第二位的；第三，阅读时既要关注书本内容，同时也要重视作者研究问题所使用的方法，探究作者的那双眼睛是怎么来看待世界的，要思考观察同样的问题，我们能不能构建自己的体系；第四，在阅读经典名著过程中思考要越来越深入、宏大，特别要关注马克思主义政治经济学跟西方经济学的差别，进一步加深对《资本论》中经济循环和经济发展本质的认识。巫云仙教授希望同学们在阅读经典名著过程中逐渐练就一双深邃的眼睛，在阅读过程中常读常新，把《资本论》（第二卷）在《资本论》中的位置和地位看清楚，既要见树木也要看到森林。曾江老师指出三位同学阅读《资本论》（第二卷）时的不同视角，各有千秋，能够有助于同学们在阅读中形成互补并加深理解，同时更希望同学们在阅读《资本论》等经典时要注重对学术研究方法论的掌握，进一步深入思考。
图2 参加本次经典研读报告会的线下师生合影
读书会作为分享经典、传递经典的重要渠道，是老师们为同学们进行的一次集体指导，可以帮助同学们提高表达的逻辑能力与自信心，更加具备演讲家风采，提升学术素养，掌握经济领域的科学范式和经典理论。通过此次长达2个多小时的读书会，企业史研究所师生对《资本论》（第二卷）这一经典巨著有了更深刻的理解，未来师生们将继续坚持品读经典，以巩固理论基础，做好科学研究。
文、图/企业史研究所:易鑫、房兴达
